Sustavima za e-učenje upravlja se obrazovnim sadržajem te se oni često koriste za organizaciju i realizaciju suradničkih aktivnosti. Budući da postoji potreba da se pomoću spomenutih sustava nastavnicima omogući automatsko formiranje grupa studenata prema željenim kriterijima, u ovom diplomskom radu opisane su mogućnosti podrške formiranju grupa u sustavima za e-učenje. Uz to, osmišljeni su algoritmi koji omogućuju podjelu skupa studenata u homogene i heterogene grupe. Kod definiranja kriterija grupiranja koriste se različiti podaci o studentima kao što su studijski program, spol, stilovi učenja, preferencije alata i dr. Ideja je da se nastavnicima pruži algoritam koji će omogućiti unos različitih vrijednosti parametara, usporedbu rezultata koje algoritam proizvodi, u potrazi za rješenjem koje sadrži najveću homogenost/heterogenost grupa. Novoosmišljeni algoritmi implementirani su u okviru sustava za preporučivanje ELARS. Izrađeno je pripadno sučelje za nastavnike u kojem nastavnici, osim pregleda svojih kolegija i studenata, mogu definirati željene kriterije grupiranja studenata, pokrenuti automatsko grupiranje te pregledati kreirane grupe.