Ovaj rad istražuje online testove kao sve popularniju metodu za provjeravanja formativnog i sumativnog vrednovanja i sposobnosti u obrazovanju. Online testovi omogućuju postavljanje različitih vrsta pitanja i automatizirano ocjenjivanje odgovora, čime olakšavaju proces vrednovanja učenika. Rad detaljno razmatra različite vrste pitanja u online testovima, uključujući pitanja zatvorenog tipa i pitanja otvorenog tipa te analizira njihove prednosti i nedostatke. Također, istražuje nekoliko alata za izradu online testova, te ističe njihove karakteristike i ulogu u obrazovanju. Kroz ovu analizu, rad naglašava važnost pravilnog i svrhovitog korištenja online testova u obrazovnom procesu kako bi se postigao bolji angažman učenika i poboljšalo razumijevanje gradiva.